Glossaire de l'évaluation des apprentissages

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Pour le MEQ, « l’évaluation est une démarche permettant de porter un jugement, à partir de normes ou de critères établis, sur la valeur d’une situation, d’un processus ou d’un élément donné, en vue de décisions pédagogiques ou administratives ».

En français, ce terme est moins précis qu’en anglais où l’on différencie « assessment », « evaluation » et « testing ». Dans le cadre du cours, nous parlerons par défaut d’évaluation des apprentissages, dans le cas contraire, nous le soulignerons. En aucun cas, nous ne parlerons de l’évaluation pour parler d’un test, d’une épreuve.